전라남도 순천시의 고등학교 | ||||
학교법인 효천학원 |
순천효천고등학교 Suncheon Hyocheon High School | ||||
개교 | 1984년 | |||
유형 | 일반고등학교 | |||
형태 | 사립 | |||
성별 | 남녀공학 | |||
교장 | 조선용 | |||
학교 상징 | 교목 | 은행나무 | ||
교화 | 백일홍 | |||
교훈 | 자주(自主)·창조(創造)·진취(進取) | |||
학교 인원 | 학생 | 645 | ||
교직원 | 82 | |||
1. 개요[편집]
전라남도 순천시 대룡동에 위치한 고등학교
2. 학교 특징[편집]
- 주요정책사업: 유네스코(UNESCO) 학교
- 의의
- 다양한 문화 체험과 국제교류를 통한 글로벌 인재 양성
- 유네스코 이념 실천(인권, 평화, 환경, 문화다양성)으로 세계시민 의식 함양
- 추진 과제
- 다문화 독서 프로그램
- 자원봉사자 소양교육
- 다문화 퀴즈 한마당
- 다문화 이해 교육
- 다문화 한마음 체육대회
- 역사·문화 체험 활동
- 학교 내 다문화 친화 교육환경 조성
- 교원 및 학부모 대상 다문화·세계시민 역량 강화 연수
- 세계시민교육(국제·지역 교류 포함)
- 다문화가정 대상국가와의 교육교류(캄보디아 초청교사 프로그램)
- 중국 닝보 제4중학과의 국제교류 사업
- 주요정책사업: 문해력 증진 프로그램 운영
- 명사특강 - 문자미 탐구, 한자어 이해 관련 특강 진행
- 프로그램 운영 - 사자성어 200선 글쓰기 활동, 우리말 한자어 속뜻사전 활용 학술어 탐구활동
- 시상 - 사자성어 부문 및 학술어 부문 최우수, 우수, 장려 시상
- 주요정책사업: 에코스쿨팜 운영 (학교 텃밭·정원 및 온실 운영)
- 텃밭 가꾸기 일정
- 작물 재배 계획 (상추, 고추, 고구마, 보리 등)
- 순환농법 체험: 음식물 쓰레기→밀웜/지렁이→닭→퇴비화→토양 살리기
- 스마트팜 수경재배 - 도시농업 활성화를 위한 온실 스마트팜 운영 (딸기, 벼 수경재배)
- 나무기르기 활동 - 수국, 블루베리, 벗나무, 단풍나무, 허브 등 다양한 식물 기르기
- 주요정책사업: 자기주도학습 UP 프로그램
- 수능 최저기준 달성반 운영
- 평일 및 주말 자기주도학습 운영
- 에코클래스룸 등 활용
- 체험 중심 프로그램 운영 - 도보 탐사, 자전거 여행, 생태·역사·직업 체험 등
- 아하 프로젝트
- 진로 관심사 기반 주제 탐구 활동
- 활동계획서 및 보고서 제출
- 독서토론 프로그램 - 진로독서 기반 책 선정, 감상문 제출
- 학술발표회 - 학기별 발표회 운영, 보고서 전시 및 시상
- 주요정책사업: 영어 중점학교 운영
- 영어의 날(팝송대회, 글쓰기, UCC 등)
- 영어 표현력 대회(연설문, 시 낭송)
- 영어 필사대회(문장 필사 활동)
- 주요정책사업: 독서중점학교
- 의의
- 독서·인문교육을 통한 미래핵심역량 증진
- 독서를 통해 문해력, 소통능력, 기초학력 향상
- 추진 과제
- 전국 청소년 독서토론 한마당 운영학교
- 독서퀴즈·독서토론 한마당
- 서평 북리뷰 공모전 및 독서감상문 공모전
- 맞춤읽기 독서수료제
- 다독상
- 도서관 인재상
- 명사초청 청소년 인문학 강좌, 작가와의 만남
- 독서인문교육 강화 – 창의·융합 독서역량 강화 행사 운영
- 대외 독서 증진 프로그램 활용
- 교과 연계 학교도서관 활용 / 협력 수업
- 주요정책사업: 독서인문교육 관련 외부 연계 프로그램
- 순천시립도서관 청소년 인문학교 참여
- 전남교육청 생태문화교육원 프로그램 참여
- 환경주제꾸러미 및 전집 70권 대출
- 독서동아리 강사 8차시 지원
- 동부권역 학교도서관 지원센터 사업 - 명사초청 강연, 교과연계 도서 150권, 자료집 지원
- 조선대 독서증진 공모사업 참여 예정
- 특색사업: 유네스코(UNESCO) 학교 운영 - 세계시민교육 (국제적 및 지역적 교류)
- 국제적 차원의 네트워크 형성 및 유네스코 이념 실천
- 학생들이 주도적으로 유네스코 이념(인권, 평화, 환경보호, 문화다양성 등)을 알리고 실천할 수 있도록 다양한 프로젝트를 기획
- 국제 협력 강화를 위해 온라인 교류 학습(Hello, e-Friends) 및 글로벌 전남 국제교류 활동을 추진하여 다양한 국가의 청소년들과 협력하고 지속 가능한 발전 목표(SDGs) 실천 방안을 논의하는 기회를 마련.
- 학생들이 주체적으로 참여하여 글로벌 이슈에 대한 토론과 프로젝트를 수행할 수 있도록 지원.
- 리사이클링 및 환경 보호 교육: 다른 국가 학생들과 협력하여 지속 가능한 환경 보호 방안을 모색하고, 플라스틱 저감 캠페인 및 친환경 소비 습관 정착을 위한 프로젝트를 기획.
- 지역 연계 행사 참여 및 실천적 지식 형성
- 학생들이 지역 사회와 협력하여 SDGs를 실천할 수 있도록 지역 축제, 환경 보호 행사, 봉사활동 등에 적극 참여
- 지역 아동센터 봉사활동을 통해 교육적 지원과 정서적 교류를 하며, 나눔과 협력의 가치를 교육
- 지역 내 환경 보호 캠페인 및 리사이클링 프로젝트를 통해 지속 가능한 발전을 위한 실천적 지식을 형성할 기회를 제공
- 글로벌 및 지역사회 문제 해결을 위한 SDGs 캠페인 추진
- 학생들이 환경 보호, 인권, 평화, 문화 다양성 등의 주제를 중심으로 글로벌 및 지역사회 문제를 분석하고 해결 방안을 모색하는 SDGs 챌린지를 운영
- 환경 보호 활동: 플라스틱 줄이기, 해양 플로깅, 폐기물 업사이클링(바다 쓰레기를 활용한 예술 작품 제작) 등의 프로그램을 추진하여 실천적 환경 보호 교육을 진행
- 다문화 전시회 및 문화 교류: 캄보디아 등 다양한 국가의 문화를 소개하는 다문화 전시회를 개최하여 문 화적 이해를 증진하고, 다양한 국가의 음식 만들기 체험, 전통놀이 체험 등을 통해 국제 교류의 기회를 제공
- 특색사업: 다문화교육 정책학교 운영
- 다문화 독서 프로그램
- 여러 교과와 관련 다문화 이해교육 실시
- 다문화 관련 책 읽고 독후활동 하기
- 문화 관련 주제를 포함, 세계시민교육 실시
- 다문화 대상 국가에 대한 모둠별 조사 및 발표
- 프로젝트를 실시
- 다문화교육 활성화 - 다문화 교육과정이 이루어질 수 있도록 과목별로 학기 초 수업 계획서에 포함하여 실시
- 맞춤형 학습지원 - 이주배경학생의 언어 및 기초학습 지원
- 자원봉사자 소양교육
- 다문화 자원봉사자 사전교육 실시
- 다문화 관련 전문가를 초빙하여 교육 실시
- 봉사활동 프로그램은 학생이 직접 기획하도록 지도
- 다문화 이해교육 및 역량강화 연수
- 전문 강사를 초청하여 다문화 이해 교육 실시
- 지역사회에 거주하는 이주여성을 초청하여 강연 실시
- 교직원: 전문 강사를 초청한 다문화이해교육 실시, 다문화 관련 원격 다문화연수 (15시간)이상 수강하도록 독려
- 학부모: 다문화이해교육 실시
- 다문화의 날 운영
- 다문화 감수성 역량을 향상시키기 위한 다양한 활동 실시
- 세계 문화이해하기 퀴즈 행사 개최
- 수업량 유연화 주간과 연계하여 세계 의상 패션쇼, 전통놀이 대전, 세계 급식 대전 등 활동 실시
- 다문화 인식 개선을 위한 온 • 오프라인 캠페인 활동 실시
- 세계 문화 연구 및 발표 행사 개최
- 수업량 유연화 주간과 연계하여 세계 디저트 대전, 세계 음식 대전, 세계 케이크 대전 등 활동 실시
- 다문화가정 초청 행사
- 다문화가정 학생들과 함께하는 다양한 행사 활동 실시
- 한마음 체육 행사, 농촌 체험 활동, 생태 탐구 활동, 직업 체험 활동 등
- 다문화가정 학생들과 함께하는 다양한 행사 활동 실시
- 역사 문화 체험 행사, 한국 전통음식 체험 행사, 과학 탐구 교실 행사 등
- 학교 내 교육환경 조성
- 학교 내 다양한 나라의 문화를 접할 수 있도록 수업 시간 및 동아리 시간에 제작한 한국어 교재 및 세계 시민, 다문화 관련 판넬을 비치하여 학생들이 다문화에 대한 편견을 가지지 않도록 유도
- 다문화 친화적 교실 환경을 조성함으로써 다문화에 대한 인식 개선 유도
- 교사연구회 조성
- 다문화 관련 교육과정 설계 및 운영 방법 연구를 통해서 함께 성장하는 학습 공동체 형성
- 다문화 관련 교•내외 프로그램 연구활동 실시
- 특색사업: 다문화국가간 교육교류 사업
- 다문화가정 대상국가와의 교육교류 사업(캄보디아 초청교사 프로그램)
- 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 및 교육부 주관하에 2019학년도부터 캄보디아 초청교사 2인 배치학교로서 교육 교류활동을 시작
- 우리 교육 현장에서의 다문화 교육, 세계시민교육과 글로벌 역량 강화에 기여할 수 있는 교육활동 실시
- 본교 교사와의 협력 수업을 통해 전공교과의 이해와 다문화교육을 함께 진행하고 양국의 수업 방식 교류를 통한 교사 교육역량 강화
- UNESCO, 그린피스 동아리 학생들과 함께 우리 고장의 문화 및 역사에 대해 알 수 있는 장소들을 방문하고 양 국의 문화를 비교
- 정규 교육과정 수업 및 다문화 이해교육, 방과 후 문화체험활동 등에 참여함으로서 다문화 감수성 향상
- Language café: 캄보디아-한국어 언어교환 활동을 통해 글로벌 소통 능력을 향상
- 캄보디아 꼬마도서관: 책을 통한 다양한 캠페인 활동(북마켓 전시 판매, 북디자인 등)을 진행한 후, 캄보디아 현지 학교에 책 기부를 통해 꼬마도서관을 만들고, 교육 격차 완화를 위해 배움의 기회를 선물하는 교육 나눔 캠페인 진행
- 중국 닝보(영파) 4중학과의 국제교류 사업
- 양국 · 양교 간의 국제자매결연 협정을 통해 상호방문(학교 탐방, 홈스테이)과 양국 산업 및 문화 시설 방문 견학 실시
- 2006년 7월 중국 닝보 제4중학과 양교간 국제자매결연 협정을 체결한 이래, 한 · 중 상호방문을 실시하고 양교 학교 탐방 및 문화 체험활동, 홈스테이 교류 활동을 시작
- 2023년 15명의 학생이 국제교류 활동에 참여하여 닝보 제4중학 자매학교를 탐방하고 닝보, 항저우, 상하이 일대 역사 · 문화 체험활동을 진행
- 2023년 12월 18명의 학생이 전라남도와 저장성의 주체로 진행된 청소년 온라인 국제교류 활동에 참여하여 닝보 제4중학과 온라인 국제교류 활동에 참여
- 양국 문화 공연(합창, K-POP 댄스), 학교생활 일상 브이로그 공유 등을 통해 양국, 양교의 문화를 이해하고 우리 문화에 대한 자긍심을 고취
- 2024년 17명의 학생이 국제교류 활동에 참여하여 닝보, 상하이 일대 역사·문화 체험활동을 실시함. 자매학교 닝보 제4중학을 방문하여 양교 우호교류 행사를 진행하고 학교 탐방, 급식 체험, 태극권 활동 등 중국의 학교 문화를 직접 체험해 보며 양교의 상호 유대와 조화를 도모
- ‘글로벌전남 온라인 국제교류 Hello e-Friends!’ 프로그램으로 닝보 제4중학 학생들과 화상으로 만나 양국, 양교의 문화와 일상생활, 서로의 관심사 등을 공유
- 특색사업: 문해력 증진 프로그램 운영
- 명사특강 - 문자미 탐구, 한자어 이해 관련 특강 진행
- 프로그램 운영 - 사자성어 200선 글쓰기 활동, 우리말 한자어 속뜻사전 활용 학술어 탐구활동
- 시상 - 사자성어 부문 및 학술어 부문 최우수, 우수, 장려 시상
- 특색사업: 에코스쿨팜(학교텃밭정원 및 온실 운영)
- 텃밭가꾸기
- 5%의 국민이, 6%의 국토에서, 40%의 식량을 생산하고 있으나, 노령화로 농업인이 급속히 감소하는 현실에서 식량위기를 극복하고자, 영농인 양성을 목표로 작은 텃밭에서 스스로 야채를 생산하는 경험을 통해 향후 영농인으로서의 역량과 애국심을 키운다.
- 순환농법 배우기
- 음식쓰레기 처리 및 재활용 목적으로 밀웜과 지렁이먹이로 공급하고, 먹이사슬을 타고 생태계 속을 순환하는 모습을 체험하며, 자원재활용정신과 생명사랑의 마음을 기른다. 아울러 적합한 배양 방법을 찾는 과정에서 과학적 탐구력과 소양을 기른다.◦ 음식쓰레기로 밀웜, 지렁이 기르기
◦ 유정란 부화하기 - 밀웜 지렁이 먹여 닭 기르기
◦ 닭똥 발효토양에서 지렁이 기르기
◦ 지렁이를 텃밭에 넣어 토양 살리기
- 스마트팜 수경재배
- 도시농업 활성화를 위해, 직장을 다니면서 실내 작은 공간에서도 야채를 기를 수 있도록 온실을 스마트팜화 하고 작물 수경재배를 한다.◦ 딸기, 벼 수경재배
- 나무기르기
- 수국 묘목 심기, 블루베리 키우기, 벗나무, 단풍나무 묘목 키우기, 허브, 국화 키우기
- 특색사업: 자기주도학습 UP 프로그램
- 수능최저기준 달성반 운영
- 체력과 인내심 향상 및 역사 인식 재고를 위한 체험 활성화
- 아하 프로젝트 - 과학 실험, 사회 토론 등 진로와 관련된 분야
- 독서토론 프로그램 - 인간, 기후 위기, 유전자 등 진로독서모임에서 추천하는 주제의 책으로 선정
- 탐구과제 학술발표회
- 매 학기 기말고사가 끝난 후 방학 시작 전에 실시 1학기에는 3학년 대상, 2학기에는 1,2학년 중심의 학술발표회를 진행
- 일원화된 보고서 양식에 맞춰 활동 내역을 기입하고 출력하여 전시함. 또한 발표 자료는 학교 교지에 기록하여 전교생이 연구 활동의 결과를 공유
- 발표회에 관련된 심사는 교사와 학생회가 주관하며 방송부 및 교지편집부가 지원. 15~20분 이내로 활동 결과를 발표 할 수 있도록 하며 발표 자료는 사전에 제출하여 참석자가 볼 수 있도록 준비
- 학생들이 우수한 보고서를 작성하고 발표할 수 있도록 독려하기 위해 매학기마다 시상하고 시상품을 지급
- 특색사업: 영어 중점 학교
- 영어의 날 운영
- 영어 팝송대회: 영어 노래를 통해 어휘와 기본 문형을 자연스럽게 익힘으로써 영어에 대한 자신감과 성취감을 느끼게 하고 우수학급 및 개인은 시상
- 영어 글쓰기, 영어 UCC 제작 및 상영 등 다양한 활동 추진
- 영어 표현력 대회
- 영어 명연설문 혹은 영어 명시 낭송을 통해 영어 말하기 능력을 키움. 참가자들은 명연설문이나 명시를 암송하고 적절한 발음, 억양, 감정을 담아 표현하며 다양한 능력을 함양
- 영어 필사대회
- 선정된 영어 문장을 필사함으로써 철자, 문법, 문장 구성 능력을 향상시키고, 어휘력을 자연스럽게 익힘. 필사 횟수를 성실히 수행한 학생 중에서 수상 여부 결정
- 특색사업: 독서 중점 학교(독서 역량 UP 프로그램)
- 전국 청소년 독서토론 한마당 운영학교
- 책을 읽고 추천담을 서로 나누고 피드백하는 생활 속의 개방적인 독서토론의 개념을 학교에 정착하자는 취지
- 독서는 힘들고, 지루한 활동이라는 인식을 개선하기위해 학생 및 교직원들을 대상으로 자유로운 형식의 프로그램 진행
- 독서활동 공유 및 전시회 실시
- 독서퀴즈· 독서토론 한마당
- 한 한기 한권 읽기 프로그램과 연계
- 읽기를 거부하는 현 세대 학생들에게 읽을 기회, 말할 기회를 제공하여 문해력, 소통능력 향상
- 서평 북리뷰 공모전 독서감상문 공모전
- 다양한 주제의 책을 읽고, 표현하는 과정에서 자아 성장과 힐링의 기회 제공.
- 1학기 독서감상문 공모전, 2학기 서평 북리뷰 공모전
- 맞춤읽기 독서수료제
- 개인별 독서 목적에 따라 도서를 선별, 규칙적 독서를 통해 창의적인 자기계발 노력 및 성취감 고취
- 월별로 독서노트 쓰기 지도 및 진행 현황 점검하고 독서목표 달성을 지원
- 다독상
- 다독을 기반으로 다상량, 다작을 할 수 있는 연결고리 제공
- 학교도서관 대출 기록 및 독서 활동 기록장을 종합 평가하여 1학기말, 2학기말 시상
- 도서관 인재상
- 학교도서관을 활발하게 이용하고, 독서활동을 통해 능동적으로 자기계발을 해내가는 도서관 활용 롤모델을 선발하여 시상
- 명사초청 청소년 인문학강좌, 작가와의 만남
- 인문학 강좌와 독서를 매체로 생생한 공감과 소통 기회 제공
- 강사와 학생 쌍방향 토크가 진행될 수 있도록 프로그램을 기획하고, 강연 관련 북큐레이션, 북스토리텔링 진행 등 사전·사후 연계활동을 강화하여 개인별 차별화된 체험의 기회 제공
- 배움과 성장을 지원하는 독서인문교육 강화
- 기초기본학력 향상과 미래핵심역량을 키우는 독서인문교육 강화
- 학생, 학부모, 사제동행 독서인문 동아리운영으로 자발적 독서 문화 형성
- 가정,학교 연계 독서인문교육강화를 위해 「라이브러리 스타트북」, 「책, 가정 을 채우다」 등 다양한 독서활동 자료 지원
- 책과 학생을 연결해주는 다양한 디딤돌 행사 운영◦ 북큐레이션, 북스토리텔링, 책속 보물 및 구절찾기
◦ 독서편지 쓰기, 책과 도서실 관련 영상만들기
◦ 독서 방송 진행 활동 등 - 순천시립도서관 청소년 인문학교 프로그램 참여 기회 제공
- 2025학년도 학교자율독서인문교육사업 추진◦ 책으로 여는 아침교실, 독서인문교육주간 운영
- 전남교육청 순천만생태문화교육원 학교독서인문교육프로그램 지원 사업 추진◦ 환경주제꾸러미 및 전집대출 70권, 독서인문동아리 운영
- 2025학년도 동부권역 학교도서관 지원센터 독서인문교육프로그램 지원 사업 추진◦ 명사초청 청소년인문학강연, 교과연계 독서활동용 도서 150권
◦ 라이브러리스타트 목록집 50권
◦ 독서인문교육자료집 50권 - 조선대 독서증진 프로그램 공모사업 참여
- 학교교육지원 및 교과 연계 학교도서관 활용/ 협력 수업
- 학생이 학교도서관을 통해 정보를 자기주도적으로 검색하며 학습할 수 있 는 풍토 조성
- 한 학기 한권 읽기, 학년/학급 독서, 교과 독서 지원
- 다양한 교과에서 수업목표 달성을 위해 교육과정 연계 도서관 활용
- 협력 수업 진행을 위한 교과-학교도서관 협력체계구축
- 체감형 수업 지원서비스를 도입해 교육과정 운영 및 수업활동 등에 필요한 교수-학습자료의 전문성·시의성·편의성 제공
- 2025년 학교도서관 발전 시행계획에 의거, 독서수업이 학생독서활동 실천으로 확장될 수 있도록 교과 기반 독서교육 및 학교도서관활용(협력) 수업 내실화
- 운동부: 야구부
3. 학교 연혁[편집]
날짜 | 연혁 |
1983.04.22 | 학교법인 효천학원 설립 인가, 설립자 : 서채원 |
1983.11.21 | 학교 법인 인가 (학년당 6학급/총18학급) |
1984.03.01 | 초대 유영위 교장 취임 |
1984.05.03 | 개교식(본관동, 제1교동 준공) |
1984.10.22 | 학칙변경(학년당 10학급) |
1984.11.20 | 특별교실동 완공 |
1985.02.08 | 보통교실 36교실 완공 |
1985.12.13 | 학칙변경(학년당 12학급) |
1986.08.30 | 기숙사 준공 (총 424명 수용) |
1986.11.13 | 강당 준공(772평, 1211석) |
1988.01.11 | 제2대 서동호 이사장 취임 |
1988.09.07 | 제2대 강대훈 교장 취임 |
1990.09.28 | 제3대 정창규 교장 취임 |
1996.04.01 | 제4대 정철조 교장 취임 |
1997.12.16 | 효승관(야구부 합숙소) 준공식 |
1998.03.01 | 제5대 정한주 교장 취임 |
1999.03.02 | 학칙변경(남녀공학 시작) |
1999.10.10 | 효천 서채원 설립자 동상 제막식 |
2001.03.01 | 제6대 이상익 교장 취임 |
2002.05.28 | 호연관 (기숙사 도서관)준공 |
2005.03.01 | 제7대 오연종 교장 취임 |
2006.01.01 | 영어잡지 Morning Dew 순천시 국제화 교육특구 관광명소 영어오류 수정 보고서 2006학년도 입학예정자를 위한 효천고 겨울 영어 캠프 |
2007.01.01 | 영어잡지 Morning Dew 원어민 보조교사를 활용한 영어의사소통능력신장 |
2008.02.12 | 홍의관(실내체육관)준공 |
2008.07.22 | 제8대 정황기 교장 취임 |
2009.08.13 | 급식소 준공 |
2010.01.01 | 순천그린피스 청소년 다문화 봉사단 봉사활동 자료집 순천시 국제화교육특구 중고생영어스피치대회 호주체험연수 결과보고서 |
2011.01.01 | 영어잡지2011 Morning Dew 2011년 꿈을 키우는 멘토링학교 활동자료집 순천그린피스 청소년 다문화 봉사단 봉사활동 자료집 |
2012.01.01 | 영어잡지2012 Morning Dew 봉사활동 자료집 - 2012 다문화가정 학생 멘토링 봉사활동 |
2013.01.01 | 영어잡지2013 Morning Dew 2013학년도 교육계획서 제1회 2013 효천학술논문발표대회 논문집 2014 신입생 유치를 위한 3개년 학습지도 전략 청소년 다문화봉사단 활동자료집 |
2014.01.01 | 교지 2014 새벽샘 영어잡지 2014 Morning Dew 2014학년도 교육계획서 제2회 2014 효천학술논문발표대회 논문집 2015 신입생을 위한 3개년 학습지도 전략 청소년 다문화봉사단 활동자료집 온드림스쿨 동아리 창의·인성 프로젝트 활동자료집 |
2014.08.01 | 제9대 마금봉 교장 취임 |
2015.01.01 | 교지 2015 새벽샘 영어잡지 2015 Morning Dew 2015학년도 교육계획서 창의융합형 인재육성을 위한 효천인문학콘서트 제3회 2015. 효천학술논문발표대회 논문집 2016. 신입생 유치를 위한 3개년 학습지도 전략 청소년 다문화 봉사단 활동 자료집 진로진학 캠프 |
2016.01.01 | 교지2016 새벽샘 영어잡지2016 Morning Dew 창의인성과 리더십 향상을 위한-쉼표&느낌표 기록장 2016학년도 교육계획서 제4회 2016. 효천학술논문발표대회 논문집 꿈을 끼우는 진로비전수립캠프 맞춤형 진로를 설계하는 진로개발 역량 향상캠프 행복한 학교 만들기 프로그램-내 꿈을 찾아라 효천그린피스·효천유네스코-청소년 다문화 봉사단 활동자료집 창의적 체험활동 자료집-새벽샘 꿈터 나, 꿈, 진로를 찾는 행복한 학교 만들기 프로젝트 학교안내-신입생을 위한 팜플렛 |
2017.01.01 | 학교교지 2017 새벽샘 영어잡지2017 Morning Dew 2017학년도 교육계획서 학생부 종합 전형 대비 논술, 구술, 면접 전형 고등학교 생활기록부 기재요령 학교생활기록부 기재 예시 자료집 제5회 2017. 효천융합학술진로탐사 보고서 2017 행복한 학교만들기 프로그램 - 내 꿈을 찾아라 2017 영어교육 특화사업 활동 자료집 학교신문 - 효천헤럴드 2017 청소년다문화봉사단 활동자료집 |
2017.02.08 | 제31회졸업식(졸업생352명)졸업생 총 연인원 14,790명 |
2017.03.01 | 제10대 류근석 교장 취임 |
2017.08.07 | 학칙변경(1학년 10학급, 남 5학급 여 5학급) |
2018.01.01 | 학교신문 - 효천헤럴드 학교교지 2018 새벽샘 영어잡지 2018 Morning Dew 2018 신입생을 위한 3개년 학습지도 전략 학교안내 - 신입생을 위한 팜플렛 2018 효천교육 일정 - 학사력 2018 순천효천고 프로파일 2018. 교직원 핵심 역량 강화 워크숍 자료집 2018. 부장교사 역량강화를 위한 워크숍 2018학년도 자율동아리 활동자료집 순천시 국제화 교육특구 고교 영어교육 특화사업 특화 활동자료집 2018 효천그린피스·효천UNESCO 청소년다문화봉사단 활동자료집 2018 학생부종합전형대비 논술 구술 면접 전형 |
2018.02.07 | 제32회 졸업식(졸업생 326명)총 졸업생수 15,116명 |
2019.01.01 | 학교신문 - 효천헤럴드 학교교지 2019 새벽샘 학교안내-신입생을 위한 팜플렛 2019 신입생을 위한 3개년 학습지도 전략 2019 순천효천고 프로파일 2019학년도 대학교육협의회기준 Profile 심층구술면접·논술 전형(자연계) 청소년다문화봉사단 활동자료집 고교 영어교육 특화사업 특화 활동자료집 |
2019.02.13 | 제33회 졸업식(졸업생 342명)총 졸업생수 15,458명 |
2020.01.01 | 2020학년도 교육계획서 2020학년도 학사일정표 2020학년도 학교생활기록부 플래너 효천 010세바시 영어집중연수 프로그램 활동자료집 010세바시 English Textbook Handwriting Notebook 민주시민 교육과 수업 혁신과 독서교육 학교안내-신입생을 위한 팜플렛 2020학년 신입생역량강화를 위한 3개년 학습지도 전략 2020학년도 신입생을 위한 학교안내 |
2020.02.11 | 제34회 졸업식(졸업생 301명)총 졸업생수 15,759명 |
2020.03.01 | 제11대 윤석현 교장 취임 |
2021.01.12 | 제35회 졸업식(졸업생 225명)총 졸업생수 15,984명 |
2022.01.07 | 제36회 졸업식 (졸업생 243명) 총 졸업생 수 16,227명 |
2022.12.30 | 제37회 졸업식(졸업생 231명) 총 졸업생 수 16,458명 |
2023.03.01 | 제12대 조선용 교장 취임 |
2024.01.04 | 제 38회 졸업식(졸업생 208명) 총 졸업생 수 16,666 명 |
2025.01.08 | 제39회 졸업식(졸업생 213명) 총 졸업생 수 16,879명 |
4. 학교 전경[편집]
5. 출신 인물[편집]
6. 논란 및 사건 사고[편집]
주의. 사건·사고 관련 내용을 설명합니다.
이 문서는 실제로 일어난 사건·사고의 자세한 내용과 설명을 포함하고 있습니다.
이 문서는 실제로 일어난 사건·사고의 자세한 내용과 설명을 포함하고 있습니다.
7. 이용 가능한 대중교통[편집]
7.1. 버스[편집]
- 효천고(3261064)
- 순천시 일반버스
- 81 (제일고)
- 82 (제일고)
- 82 (진목-제일고)
- 84 (별량대동-제일고)(대치,용두경유)
- 84 (별량대동-제일고)(죽림경유)
- 85 (마산거차-제일고)
- 85 (마산거차-제일고)(창산경유)
- 86 (반곡-제일고)
- 86 (반곡-제일고)(서동경유)
- 88 (벌교삼호병원-검단산성)
- 효천고(3261065)
- 순천시 일반버스
- 81 (제일고)
- 82 (제일고)
- 84 (제일고-별량대동)
- 84 (제일고-별량대동)(죽림경유)
- 85 (제일고-마산거차)
- 85 (제일고-마산거차)(창산경유)
- 86 (제일고-반곡)
- 86 (제일고-반곡)(서동경유)
- 88 (검단산성-벌교삼호병원)
7.2. 철도[편집]
- 순천역
- 순천역(3260561) 환승 → 효천고(3261065) 하차
- 88 (검단산성-벌교삼호병원)
- 순천역서측(3260562) 환승 → 효천고(3261065) 하차
- 81 (제일고)
- 82 (제일고)
- 84 (제일고-별량대동)
- 84 (제일고-별량대동)(죽림경유)
- 85 (제일고-마산거차)
- 85 (제일고-마산거차)(창산경유)
- 86 (제일고-반곡)
- 86 (제일고-반곡)(서동경유)
7.2.1. 도시철도[편집]
8. 여담[편집]
교훈 외에 『아는 것이 힘이다』를 교시로 채택했다.