전라남도 순천시의 초등학교 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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순천성남초등학교 Suncheon Seongnam Elementary School | ||||
개교 | 1945년 | |||
유형 | 초등학교 | |||
형태 | 공립 | |||
성별 | 남녀공학 | |||
교장 | 장은예 | |||
학교 상징 | 교목 | 소나무 | ||
교화 | 철쭉 | |||
교훈 | - | |||
학교 인원 | 학생 | 111 | ||
교직원 | 34 | |||
1. 개요[편집]
전라남도 순천시 남정동에 위치한 초등학교
2. 학교 특징[편집]
- 특색사업: 실력 UP! 자신감 UP!
- 목적
- 모든 학생을 대상으로 읽기‧쓰기‧셈하기의 기초학력이 정착되도록 한다.
- 교육과정에 근거하여 필수 학습요소를 선정‧지도하여 기본학력을 향상시킨다.
- 방침
- 기초학력 판별자료의 평가를 통하여 학습부진의 수준을 정확히 파악한다.
- 교과 시간 및 방과후 시간을 확보하여 학습부진 수준에 따라 맞춤식 체계적인 지도를 실시한다.
- 학습부진학생은 담임교사가 책임지고 지도하되 학습부진 구제를 위해 교원업무경감 지원 활동을 강화한다.
- 세부 추진 계획
- 학년별 성취기준 분석 - 성취기준‧평가기준에 의한 학년별 필수 학습 요소 추출하기
- 학습종합클리닉센터 운영 - 대상 학생 판별 및 맞춤형 지도 계획 수립하기
- 두드림 공부방 운영 - 국어, 사회, 수학, 과학, 영어의 학년 교과 교육과정에 제시된 최소 수준의 목표에 도달하지 못한 학생을 대상으로 담임교사가 운영
- 기초학력반 운영(주중 무료 방과후학교) - 수학 및 영어의 학년 교과 교육과정에 제시된 최소 수준의 목표에 도달하지 못한 학생을 대상으로 주중 무료 방과후학교 운영
- 기초학력 선도학교 운영 - 기초학력 보장을 위하여 정규수업 중 협력 강사를 배치하여 학습지원 대상 학생에 대한 심층적, 다층적 지도 실시
- 문해력반 운영 - 초기 문해력 신장을 위해 1,2학년 학생 중 진단검사를 통해 하위 20% 학생 중에서 선정하여 기초학력 전담교사를 통한 ‘풀아웃’방식의 1:1 집중 교육
- 특색사업: 모두가 소중한 행복공동체
- 목적
- 취약계층 학생들의 실질적 교육기회 보장으로 차별 없는 교육복지 실현을 목적으로 한다.
- 학교 중심 지역공동체를 구축하여 교육취약 아동을 위한 통합 지원망을 구축 한다.
- 방침
- 다양한 문화・체험프로그램 운영을 통한 소질 계발 기회를 확대 한다.
- 심리・심성 발달지원을 통한 안정적인 정서발달을 도모한다.
- 지역사회와 연계한 교육・복지 지원을 확대한다.
- 세부 추진 계획
- 뿌리튼튼 기초학력 증진반◦ 전담강사를 채용하여 개인별 맞춤학습 지도
◦ 보살핌과 차별화된 지도로 자발적 학습능력유도
◦ 지속적인 관리를 통한 대상학생들의 학교 적응력 향상 - 지식의 발견◦ 격주 수요일 아침 독서시간 학부모 및 그림책 읽기 프로그램 실시
◦ 순회 독서 후 독서주간에 추진
◦ 책에 대한 흥미와 독서의욕 고취
◦ 독서공감대가 형성되어 독서 문화의 즐거움 형성
◦ 세토문학나무와 마술동화, 오물조물 오감그림책 - 합창동아리◦ 아침시간을 활용하여 운영
◦ 전문강사를 초빙하여 동아리활동 지원
◦ 연2회 관련 대회, 공연봉사 실시 - 아는 만큼 보여요◦ 신나는 예술여행 연계 뮤지컬, 연극 관람 등의 문화체험 참여기회 제공
◦ 우리 지역 순천의 다양한 역사를 배우는 걸어서 배우는 순천 운영
◦ 환경, 사회(인권, 안전), 경제, 농업 4개 영역으로 인간과 자연이 함께 살 수 있는 지속가능발전을 위한 학교교육환경 조성을 위한 맞춤형 교육 실시 - 뮤지컬동아리◦ 자신의 꿈과 끼를 발견 할 수 있는 기회 제공
◦ 문화예술 활동을 통한 감수성 향상
◦ 관련 대회, 공연봉사 실시 - 나와 우리 이해하기◦ 위기학생의 정확한 진단을 위한 심리검사비를 지원
◦ 순천교육청 & 순천시청사례관리팀 연계 위기학생 가정방문 및 모니터링
◦ 사각지대학생 발굴 & 지원 - 사제동행◦ 담임교사와 학생1~3명으로 상담 및 멘토링
◦ 문화체험 및 스포츠 활동 진행
◦ 도선국사마을 탐방
◦ 모험레포츠 활동
◦ 지리산으로 떠나는 생태여행 - 하이파이브 멘토링◦ 멘토와 멘티가 1:1 결연을 통한 정서적 지지 및 인간성장 동기부여
◦ 분기별 멘토와 멘티가 모여 집단 체험활동 실시 - 희망나눔방학교실◦ 굿네이버스를 연계하여 방학 중 전문화된 사회복지 사회복지프로그램 운영
- 조식지원◦ 월드비젼을 연계하여 조식지원 운영
- 행복울타리◦ 보성윤제림 & 광양백운산 숲체험 및 목공예체험
◦ 가족과 함께 하는 체험 활동 ‘우리가족 달콤데이’
◦ 부모와 함께하는 가족관계 향상을 위한 집단상담 및 교육활동 - 마음나눔터◦ 사례회의 - 지역공동체, 교내공동체
◦ 교직원 연수 - 교육복지의 이해, 교직원 힐링, 워크샵
3. 학교 연혁[편집]
날짜 | 연혁 |
1945. 09. 15. | 일본인 학교로부터 학교 시설 인수 |
1945. 11. 15. | 순천 동 공립 국민학교 인가 |
1945. 12. 08. | 순천 동 공립 국민학교 개교 |
1959. 10. 16. | 현 교사로 이전 |
1967. 12. 03. | 순천성남국민학교로 교명 변경 |
1996. 03. 01. | 순천성남초등학교로 교명 변경 |
2024. 03. 01. | 제 30대 장은예 교장 부임 |
2025. 01. 07. | 제 75회(37명) 졸업식 (졸업생 총수 18,041명 졸업) |
4. 학교 전경[편집]
5. 출신 인물[편집]
6. 논란 및 사건 사고[편집]
주의. 사건·사고 관련 내용을 설명합니다.
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7. 이용 가능한 대중교통[편집]
7.1. 버스[편집]
- 성남초교건너편(3260489)
- 순천시 일반버스
- 55 (순천역서측-가곡신영A)
- 60 (제일고-승주서동)
- 60 (제일고-승주서동)(성산마을경유)
- 61 (제일고-낙안읍성)
- 61 (제일고-낙안읍성)(평사마을 경유)
- 61 (제일고-낙안읍성)(흥림연장운행)
- 62 (제일고-기동)
- 62 (제일고-기동)(운곡경유)
- 62 (제일고-초곡마을회관)
- 62 (제일고-초곡마을회관)(면사무소 경유)
- 63 (제일고-고인돌공원)
- 63 (제일고-낙안읍성)
- 64 (제일고-상사응령)
- 68 (검단산성-낙안구기)
- 69 (검단산성-대룡동대동)
- 69 (검단산성-대룡동대동)(야흥마을 경유)
- 81 (제일고)
- 82 (제일고)
- 84 (제일고-별량대동)
- 84 (제일고-별량대동)(죽림경유)
- 85 (제일고-마산거차)
- 85 (제일고-마산거차)(창산경유)
- 86 (제일고-반곡)
- 86 (제일고-반곡)(서동경유)
- 88 (검단산성-벌교삼호병원)
- 101 (제일고)
- 남제동행정복지센터(3260157)
- 순천시 일반버스
- 60 (기룡마을-제일고)
- 60 (승주서동-제일고)
- 61 (낙안읍성-제일고)
- 61 (낙안읍성-제일고)(평사마을 경유)
- 61 (낙안읍성-제일고)(흥림연장운행)
- 62 (기동-제일고)
- 62 (기동-제일고)(운곡,면사무소경유)
- 62 (초곡마을회관-제일고)
- 63 (고인돌공원-제일고)
- 63 (고인돌공원-제일고)(송광사경유)
- 63 (낙안읍성-제일고)
- 64 (상사응령-제일고)
- 68 (낙안구기-검단산성)
- 68 (낙안구기-검단산성)(옥산,송기마을,검암경유)
- 68 (낙안구기-순천역)
- 69 (대룡동대동-검단산성)
- 69 (대룡동대동-검단산성)(야흥마을 경유)
- 81 (제일고)
- 82 (제일고)
- 82 (진목-제일고)
- 84 (별량대동-제일고)(대치,용두경유)
- 84 (별량대동-제일고)(죽림경유)
- 85 (마산거차-제일고)
- 85 (마산거차-제일고)(창산경유)
- 86 (반곡-제일고)
- 86 (반곡-제일고)(서동경유)
- 88 (벌교삼호병원-검단산성)
- 100 (제일고)
- 남제동행정복지센터(3262685)
- 순천시 일반버스
- 55 (가곡신영A-순천역서측)
7.2. 철도[편집]
- 순천역
- 순천역(3260561) 환승 → 성남초교건너편(3260489) 하차
- 68 (검단산성-낙안구기)
- 69 (검단산성-대룡동대동)
- 69 (검단산성-대룡동대동)(야흥마을 경유)
- 88 (검단산성-벌교삼호병원)
- 순천역서측(3260562) 환승 → 성남초교건너편(3260489) 하차
- 55 (순천역서측-가곡신영A)
- 81 (제일고)
- 60 (제일고-승주서동)
- 60 (제일고-승주서동)(성산마을경유)
- 61 (제일고-낙안읍성)
- 61 (제일고-낙안읍성)(평사마을 경유)
- 61 (제일고-낙안읍성)(흥림연장운행)
- 62 (제일고-기동)
- 62 (제일고-기동)(운곡경유)
- 62 (제일고-초곡마을회관)
- 62 (제일고-초곡마을회관)(면사무소 경유)
- 63 (제일고-고인돌공원)
- 63 (제일고-낙안읍성)
- 64 (제일고-상사응령)
- 82 (제일고)
- 84 (제일고-별량대동)
- 84 (제일고-별량대동)(죽림경유)
- 85 (제일고-마산거차)
- 85 (제일고-마산거차)(창산경유)
- 86 (제일고-반곡)
- 86 (제일고-반곡)(서동경유)
7.2.1. 도시철도[편집]
8. 여담[편집]
학교를 상징하는 캐릭터로 【교복이, 콩두리, 복두리, 성이와 남이 등】을 채택했다.
세계와 미래로 웅비하는 참되고 창의적인 인간을 육성하고, 바른 인성교육을 토대로 창의적이고 민주적인 시민을 뜻한다.
세계와 미래로 웅비하는 참되고 창의적인 인간을 육성하고, 바른 인성교육을 토대로 창의적이고 민주적인 시민을 뜻한다.