별량초등학교

◦ 별량의 상징인 ‘첨산들기’는 학년별 활동에 1회 이상 들어갈 수 있도록 한다.
◦ 계기적 지역행사에 학년 수준을 고려하여 참여할 수 있도록 한다.

◦ 별량 무한도전 활동 ‘별량 보물 탐험 300리’는 사전 준비 활동 및 계획을 세워 꾸준하게 진행한다.
◦ ‘별량 사랑 마을프로젝트’가 마무리 되면 전체 학년이 함께 공유할 수 있는 공간과 시간을 확보한다.
◦ 전체적인 특색교육 활동 흐름의 이해를 위해 학교자율시간활동 계획과 중복 기재될 수 있다.

◦ 시작 단계: 모든 학년에서 별량지역의 지정학적 위치를 시각적으로 살피면서 우리들의 배움 장소(우리 마을)를 확인하는 과정을 운영한다.
◦ 배움 단계: 어떤 활동영역이든 프로젝트의 목적인 삶터에 대한 자랑스러운 마음과 이곳에 살고 있는 우리들의 자긍심에 대한 나눔이 이루어질 수 있도록 한다. 운영과정에서 창발적인 수업방법을 통해 학생들이 즐겁게 참여할 수 있도록 한다.
◦ 끝 단계: 프로젝트의 마지막 표상은 학년별 주제에 맞게 우리 마을을 만들어 내는 것을 목표로 한다. 또한 마을 관련 교육과정을 운영한 결과물을 학생들과 공유하면서 다른 학년의 배움의 과정을 함께 넘보며 이를 바탕으로 ‘별량사랑 도전 골든벨’을 전체 또는 학년군별로 운영한다.

◦ 자신의 한계를 넘어서는 도전활동을 통해 성취감과 자존감을 높임
◦ 우리 마을의 살아있는 자연의 아름다움 느끼고 소중함을 알게 함

◦ 교과와 창체 시간을 학년별로 재구성하여 운영
◦ 학년별 발달 단계를 고려하여 거리와 장소를 선택하여 운영
◦ 도전 형태는 들길과 마을길을 중심으로 걷기 활동으로 운영

◦ 우리 마을 걸으며 보물찾기

◦ 도전 활동 : 학년 초부터 학급별로 우리가 걸어갈 길을 지도로 나타내어 보고 꾸준히 걷는 연습과 실행을 통해 목표한 거리 걷기 도전하기
◦ 사후활동으로 수수께끼 풀기, 공동체 놀이, 보물지도 만들기 등으로 정리하기