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| 5 | 5 | == 개괄 == |
| 6 | 6 | 나무위키의 한 유저가 '''학폭충'''이란 용어를 만들어[* 본인이 인정하였다.] 나무위키에 등재를 시도한 사건이다. 그러나 저명성 부족으로 삭제(...)[* --현재는 읽기 권한도 막혀있다!--가 언제부턴가 개별 문서에 대한 읽기 ACL이 사라지면서 작성 금지된 흔적을 볼 수 있다.] 그도 그럴것이 인터넷에서 검색하면 대중적이지 못한 단어이기 때문이다. [[준큰풍]]과 같은 경우라고 보면된다. |
| 7 | 7 | == 개요 == |
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| 8 | --천하의 개썅놈들-- | |
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| 10 | 10 | 학교폭력 가해자를 비하하는 용어로, "학교폭력 가해자 + 벌레 충(蟲)" 이 합성되어 만들어진 용어.--라기 보단 드립에 가깝다-- |
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| 12 | 학교폭력은 | |
| 12 | 학교폭력은 불량식품, 성폭력, 가정폭력과 함께 정부에서 지정한 4대악에 속하고 있지만, 가해자가 미성년자라는 이유로 학교폭력에 대한 사람들의 인식이 부족한 경우가 많다. | |
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| 14 | 그러나 가해자는 반드시 악(惡)이라는 인식이 확고해야 하며, 학교폭력 가해자가 또다른 피해자라거나 어른들의 잘못된 교육과 관심 부족으로 일어났다는 이유를 들먹이며 학교폭력의 반인륜성을 흐려서는 안 된다. | |
| 14 | 그러나 가해자는 반드시 악(惡)이라는 인식이 확고해야 하며, 학교폭력 가해자가 또 다른 피해자라거나 어른들의 잘못된 교육과 관심 부족으로 일어났다는 이유를 들먹이며 학교폭력의 반인륜성을 흐려서는 안 된다. | |
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| 16 | 16 | 학교폭력 피해자는 평생을 씻을 수 없는 상처를 가지고 살게 되며, 가해자가 큰소리 치는 것이 아니라 피해자가 당당하게 머리를 들고 다니는 분위기를 만들어야 하고, 그러기 위해서는 국민들이 앞장서서 학교폭력 가해자를 철저히 배척하는 문화가 조성되어야만 한다. |
| 17 | 17 | == 두뇌 == |
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