광양제철남초등학교(r2 Blame)

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taranto
+[[분류:광양시의 초등학교]][[분류:1989년 개교]]
 [include(틀:교육기관)]
 [include(틀:전라남도 광양시의 초등학교)]
 [include(틀:학교법인 포스코교육재단)]
 ||<-5><bgcolor=gray><colbgcolor=gray><colcolor=white><tablewidth=450px><tablealign=right><tablebordercolor=gray> '''{{{+3 {{{#white 광양제철남초등학교}}}}}}[br]{{{#fff Gwangyang Jecheol Nam Elementary School}}}''' ||
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+||<-5><bgcolor=white><nopad> [include(틀:지도, 장소=(광양제철남초등학교), 너비=100%, 높이=100%)] ||
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taranto
+||<-2><width=33%> '''개교''' ||1989년 ||
 ||<-2> '''유형''' ||초등학교 ||
 ||<-2> '''형태''' ||사립 ||
 ||<-2> '''성별''' ||남녀공학 ||
 ||<-2> '''교장''' ||정해경 ||
 ||<|3> '''학교 상징''' ||<gray> '''{{{#fff 교목}}}''' ||소나무 ||
 ||<gray> '''{{{#fff 교화}}}''' ||장미 ||
 ||<gray> '''{{{#fff 교훈}}}''' ||　- ||
 ||<|2> '''학교 인원''' ||<gray> '''{{{#fff 학생}}}''' ||393 ||
 ||<gray> '''{{{#fff 교직원}}}''' ||46 ||
 [목차]
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 == 개요 ==
 전라남도 광양시 금호동에 위치한 초등학교
 == 학교 특징 ==
  * 학교 특색사업: 수학 교육 활성화 프로그램
   * 목적: 수학 토론 및 교구 체험 중심의 수학 수업을 통한 학생들의 창의성 신장과 인성 함양에 중점을 둔다.
   * 운영 주제: AI 맞춤형 수학 교육, 체험 및 학생 참여 중심의 함께 하는 수학
   * 방침
   (가) 교구 활용 수업을 통한 수학 이해력 향상 및 학생 중심 수학 토론을 통한 수학적 사고력 신장
   (나) 수학 토론 수업과 하브루타 교육을 통한 수학 멘토링 교육
   (다) AI 점핑 맞춤형 수학 프로그램을 활용한 수학 교육
   (라) 가정 연계 수학 문화 프로그램 체험을 통한 수학적 사고력과 창의성 신장
   (마) 수학 교육에 대한 흥미와 관심을 유발하는 학생, 학부모 수학 프로그램 운영
   * 추진계획
   (가) 교구 활용 수학 이해력 향상 및 학생 참여 중심 수학 토론을 통한 수학적 사고력 신장
   (나) 수학적 사고력 신장과 의사소통 능력 배양을 위한 수학 토론 수업
   (다) AI 맞춤형 수학 학습 지원 계획
   (라) 수학 교과 부진아 불안감 치유 계획(학생 멘토링 활동)
   (마) 학교 특색 프로그램 수학 체험의 날 운영 계획
   * 기대 효과
   (가) 수학 교구 활용, AI 및 온라인 콘텐츠 활용 수학 교육은 학생들의 수학 학습 동기를 높여 수업에 적극적인 참여를 유도할 것이다.
   (나) 교사의 AI 및 온라인 콘텐츠 활용을 통한 수업 인식 개선 및 역량이 강화될 것이다.
   (다) 실생활의 다양한 문제를 수학적 사고력으로 해결해 나가는 문제 해결 능력을 향상될 것이다.
  * 학교 특색사업: SW. AI 역량 강화 프로그램
   * 목적
   (가) 소프트웨어가 가져온 생활의 변화를 알고 정보사회에 필요한 건전한 의식과 태도를 기른다.
   (나) 정보 소통 공유를 원활하기 위하여 정보 검색, 미디어 편집, 문서작성, PPT 작성 등을 통하여 디지털 리터러시 능력을 신장한다.
   (다) 알고리즘과 프로그래밍을 체험하여 실생활의 다양한 문제를 컴퓨팅 사고로 이해할 수 있다.
   * 방침
   (가) 1~4학년은 컴퓨터 활용 기초 과정 및 문서작성 방법을 익힌다.
   (나) 5~6학년은 코딩 과정 교육을 기초-기본-심화의 단계로 순차적으로 실시한다.
   (다) 컴퓨터 활용 강사 및 코딩 전문 강사와 협력하여 학생들을 지도한다.
   (라) 6학년은 실과 교육과정과 연계하여 코딩 과정을 지속적으로 지도한다.
   (마) 6학년은 코딩 프로그램 발표대회를 운영하며 본 대회는 졸업 사정과 연계하도록 한다.
   (바) 학생과 학부모의 의사에 따라 컴퓨터 및 코딩 과정 자격증을 취득할 수 있는 과정을 지원한다.
   * 추진계획
   (1) 강사 초빙 수업
   (2) SW 페스티벌
   (3) SW 경진대회
   * 기대 효과
   (가) SW 교육을 통한 진로활동을 통해 학생들의 다양한 진로 탐색의 기회를 제공할 것이다.
   (나) 컴퓨터 활용의 기본적인 과정을 익힘으로써 다양한 학습 활동을 위한 도구로 활용될 것이다.
   (다) 사고를 절차화하는 과정(알고리즘)을 통해 논리력과 문제해결력 등 창조경제 시대에 필요한 창의적 사고를 할 수 있는 기본 소양이 증진될 것이다.
  * 학교 특색사업: 6년 6악기 연주 능력제
   * 목적
   (가) 다양한 악기 연주 활동을 통한 음악적 감성 기르기
   (나) 음악 공연 및 감상 기회 제공으로 음악적 소통 능력 기르기
   (다) 전인적인 인성 계발과 글로벌 시민에게 필요한 문화적 감수성 함양
   * 방침
   (가) 1~6학년 전 학생을 대상으로 실시하며 학년별로 악기를 다르게 지정한다.
   (나) 담임교사와 음악 전담 교사의 수업 부담을 줄이고, 악기 연주 능력을 향상시킬 수 있도록 악기 연주 능력을 갖춘 전문 강사를 초빙하여 음악 수업 시간에 협업 지도한다.
   (다) 인증제를 실시하여 6곡 중 3곡을 외워서 연주하는 학생들에게 인증서를 수여한다.
   (라) 인증곡은 개별적으로 수준에 맞게 교과서 수록곡을 포함하여 6곡을 선정한다.
   (마) 인증 기간을 정하여 음악 전담 교사나 담임교사가 인증하도록 한다.
   * 추진계획
   (가) 대상 및 기간: 1~6학년 전 학생, 연중
   (나) 학년별 악기
    • 1학년: 리듬악기
    • 2학년: 실로폰
    • 3학년: 리코더
    • 4학년: 오카리나
    • 5학년: 통기타
    • 6학년: 우쿨렐레
   (다) 활동 시간: 음악 교과 및 자율활동 시간
   * 기대 효과
   (가) 악기의 기본자세와 호흡, 연주 방법을 습득하고 기능을 높이며 음악성을 계발함.
   (나) 6년 6악기 활동을 통해 음악에 대한 흥미와 호기심을 높이고 자신감을 키워주어 바른 인성을 함양하며, 음악을 즐기는 생활 태도를 길러줌.
   (다) 6곡의 다양한 인증곡을 통해 표현력을 기르고 창의성, 음악성을 신장시킴.
   (라) 자신에 대한 내재적 동기화로 꿈을 키워가는 기회를 제공함.
   (마) 다양한 음악 활동을 통하여 감수성이 풍부한 바른 인성을 함양하도록 하며, 급우와 더불어 협주하며 이웃을 배려하고 협동하는 글로벌 시민 의식을 갖추도록 함.
  * 학교 운동부: 축구부(전남드래곤즈 프로축구단 소속)
 == 학교 연혁 ==
 ||<tablealign=center><tablewidth=700><width=33%><colbgcolor=gray><colcolor=white><tablebordercolor=gray> 날짜 ||<colbgcolor=white><colcolor=gray> 연혁 ||
 || 1988.09.21 ||광양제철남국민학교 개교 추진반 구성||
 || 1989.01.26 ||광양제철남국민학교 설립 인가||
 || 1989.02.01 ||초대 이강희 교장 취임||
 || 1989.03.08 ||개교 및 입학식(11학급 312명)||
 || 1990.02.16 ||제1회 졸업식||
 || 1993.09.09 ||아름다운학교 대상 수상||
 || 1996.03.01 ||‘광양제철남초등학교’로 교명 변경||
 || 2005.12.16 ||한국과학영재올림피아드 대상 수상||
 || 2007.07.13 ||IT꿈나무올림피아드 명예의 전당 헌액||
 || 2009.11.29 ||동원컵 초등학교 축구대회 왕중왕전 준우승||
 || 2010.03.01 ||제10회 칩십리춘계전국유소년축구연맹전 준우승||
 || 2010.10.09 ||제7회 전국 실용 글짓기 대회 최우수 단체상||
 || 2011.06.05 ||제1회 창의적인 녹색성장 발명전 대상.특상 수상||
 || 2011.06.07 ||제57회 전라남도 과학전람회 단체상||
 || 2011.08.18 ||전국 어린이 통계활용대회 3년 연속 최우수 단체상||
 || 2011.12.16 ||2011년도 교육과정 우수학교||
 || 2011.12.19 ||독서토론 수업 우수학교||
 || 2012.03.02 ||선진형 수학교실 운영(교육과학기술부)||
 || 2013.03.02 ||인구교육 시범학교 운영(보건복지부)||
 || 2013.08.13 ||2013 화랑대기 전국초등학교 유소년 축구대회 우승||
 || 2014.07.22 ||대한민국 행복학교 박람회 참가||
 || 2016.03.01 ||제8대 김광수 교장 취임||
 || 2016.03.02 ||소프트웨어(SW)교육 선도학교 운영(2016-2017,2020)||
 || 2016.08.22 ||화랑대기 유소년 축구대회 우승(총 3회)||
 || 2018.03.02 ||수학나눔학교 운영[br]인성 키움 나눔 프로그램 적용 학교 운영[br]유네스코 협동학교 운영[br]소프트웨어(SW)교육 희망학교 운영||
 || 2019.03.04 ||입학식 및 시업식(18학급)[br]디지털 교과서 활용 선도학교||
 || 2019.08.09 ||청두 국제 어린이 합창제 참가||
 || 2020.09.01 ||제9대 김논쇠 교장 취임||
 || 2021.02.05 ||제32회 졸업식(졸업생계 6,422명)||
 || 2022.02.15 ||제33회 졸업식(졸업생계 6,496명)||
 || 2022.03.02 ||입학식 및 시업식(18학급)||
 || 2023.02.10 ||제34회 졸업식 93명(졸업생계 6,589명)||
 || 2023.03.02 ||제10대 정해경 교장 취임||
 || 2023.12.29 ||제35회 졸업식 93명(졸업생계 6,682명)||
 ==# 학교 전경 #==
 ==# 출신 인물 #==
 ==# 논란 및 사건 사고 #==
 [include(틀:사건 사고)]
 == 이용 가능한 대중교통 ==
 === 버스 ===
  * 제철남초교 (3280748)
   * 광양시 일반버스
    * 11-2 (광양교통-망덕포구)
    * 87 (광양교통-동백아파트2)
    * 87 (광영부영A-제철복지관)
    * 87 (중마터미널(차고지)-제철복지관)
    * 88 (광양교통-궁기)(옥곡)
    * 88 (광영부영A-궁기)
    * 88 (중마터미널(차고지)-궁기)
  * 몰오브광양점 (3280768) / 제철남초교 (3280769)
   * 광양시 일반버스
    * 9 (궁기-보건대학교)
    * 11-2 (망덕포구-매화아파트)
    * 87 (목련아파트-중마터미널(차고지))
    * 88 (궁기-중마터미널(차고지))
 ===# 철도 #===
 ====# 도시철도 #====
 == 여담 ==